【推荐阅读】速看!全国人大代表聚焦“学生体质健康”

作者:快乐学教育 浏览: 发表时间:2021-03-08 18:14:36

近日,第十三届全国人民代表大会第四次会议召开。在本届人代会召开前夕,多路媒体采访了几位人大代表,他们关注的话题都聚焦在学生的体质健康。


将中考的体育测试由1次增加至3次


“改革完善考评机制,将学生体育水平纳入各层级考核评价体系。在教育工作评估和评优评先中实行‘一票否决’。”全国人大代表、衡水市政府副市长崔海霞建议,“将中考的体育测试由1次增加至3次,初中每学年末测试一次,中考体育成绩由三次成绩相加得出,高考也参照中考办法增加体育测试。”


中小学生体育训练中的安全风险难以完全避免,极大影响了学校的体育课程和体育活动积极性。对此,崔海霞建议“建立事故风险分担机制。厘清安全责任,完善保险机制,既要购买校方责任险,又要购买校方无过失责任保险。”并引入第三方调解,设立学校安全事故人民调解委员会,对学校难以自行协商或者协商不成的安全事故纠纷实现能调尽调。


将健康教育纳入中小学生升学考试的综合评价体系中


全国人大代表、贵州省疾控中心健康教育所副所长何琳建议将健康教育纳入中小学生升学考试的综合评价体系中。何琳表示,学校健康教育在全民健康教育中起着重要作用,中小学健康教育课程的开展对青少年群体树立健康意识、掌握健康知识、养成健康习惯,进而促进其全面健康成长具有重要意义。


何琳通过走访调研发现,学校健康教育的教材很不规范,学校自主选择的教材可谓五花八门,有的甚至是老师根据自身理解从网上下载来的,实际内容并不适合该年级的学生。学校的健康教育课时安排灵活性较高、开课率不足,甚至经常出现被占用的现象。何琳建议,健康教育应从体育与健康课中独立出来,把健康教育课纳入各年级的学生课程表,有系统的进行教学计划,并将其纳入中小学生升学考试的综合评价体系中,用更有效的制度和政策导向,推动其落到实处、取得实效。


通过体育活动,让男孩更像男孩


全国人大代表、苏州大学校长熊思东透露,自己将向大会提交《关于在“五育并举”人才培养中注重性别差异化教育的建议》。熊思东称,当前,不少男生表现出做事畏缩、依赖性强,个性喜静怕动、胆小无主张,缺乏冒险、勇敢和探索精神以及自信心不足等与传统“男子气概”相悖的气质特征,引发社会、家庭担忧。熊思东认为,在“五育并举”中,应当充分考虑学生的性别差异,健全学生的人格品质,真正让“男孩更像男孩,女孩更像女孩”。


熊思东建议,应根据学生性别特点有针对性地设置课程,并制定更加具有针对性的教学方案和策略。例如,在体育教育中,针对不同性别开设差异化课程,引导男生更多地参加足球、篮球、橄榄球、击剑等对抗性较强的运动,引导女生更多地参加艺术体操、跳绳、瑜伽等有助于增强柔韧性的运动。

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